Mål

PISA+ prosjektet har som mål å forfølge problematiske norske funn i den internasjonale PISA-undersøkelsen innenfor fagene naturfag, matematikk og lesing. De norske PISA funnene fra 2000 og 2003 vil utgjøre grunnlaget for en dybdestudie av klasseromsprosesser, hvor fokus vil være å oppnå en dypere innsikt i de følgende spørsmålene:

• Hvordan kan vi forstå og fortolke det generelle mestringsnivået og mønstrene i de norske PISA funnene?

• Hvordan kan vi forstå de pedagogiske prosessene som er med på å forme disse resultatene?

• Hvordan kan vi omforme noen av PISA-funnene til konkrete forslag for å forbedre norsk utdanning og opplæring i et perspektiv på livslang læring?